探寻心中的大海——《在山的那边》导学案
在我们的成长旅途中，总会遇到各种各样的困难与挑战。而王家新的诗作《在山的那边》，正是通过生动的意象和真挚的情感，向我们传递了坚持不懈、追求梦想的重要性。作为人教版七年级上册的重要课文之一，这篇作品不仅承载着文学的魅力，更蕴含着深刻的人生哲理。
学习目标
1. 理解诗意：掌握诗歌中的核心意象及其象征意义。
2. 体会情感：感受作者对理想执着追求的精神。
3. 提升能力：学会运用象征手法表达内心世界。
课前准备
- 阅读课文，初步了解诗歌大意；
- 收集关于作者王家新的背景资料；
- 准备笔记本记录学习心得。
核心问题探讨
1. “山”与“海”的象征意义是什么？
- “山”代表现实中的障碍，“海”则象征理想的彼岸。
2. 为什么说“一次次漫湿了我枯干的心灵”？
- 这句话表达了作者面对挫折时内心的挣扎与渴望突破的决心。
3. 如何理解最后一句“因为我听到海依然在远方为我喧腾”？
- 即使暂时未能到达理想之地，但只要心中有梦，希望就不会消失。
活动设计
小组讨论
分组交流各自对“山”与“海”的理解，并分享自己曾经克服困难的经历。
写作练习
以“我的梦想”为主题，尝试用象征的手法创作一首短诗或散文片段。
思维拓展
思考除了“山”与“海”，还有哪些事物可以用来比喻人生中的不同阶段？
课堂总结
通过本节课的学习，我们不仅领略了诗歌的语言之美，还深刻体会到实现梦想需要付出努力与坚持。正如诗中所言：“在不停地翻过无数座山后，你终会攀上这样一座山顶。”让我们带着这份信念，在未来的道路上勇敢前行！
希望这段内容能够满足您的需求！如果有其他问题，请随时告知。
