(2025春)部编版七年级语文下册《老山界》教案
教学目标：
1. 知识与能力：掌握文章中重要的生字词，理解课文内容，了解红军长征的历史背景。
2. 过程与方法：通过朗读和小组讨论，分析文章的叙事结构和人物形象，提高学生的阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观：感受红军战士不畏艰难、勇往直前的精神，培养学生的爱国主义情怀。
教学重点：
- 理解文章中红军长征的艰难历程及精神内涵。
- 学习文章中的叙事技巧和描写手法。
教学难点：
- 深入体会文中表现的红军战士坚韧不拔的精神品质。
教学准备：
- 准备相关的历史资料和视频片段，帮助学生更好地理解长征背景。
- 制作PPT课件，辅助教学。
教学过程：
一、导入新课
播放一段关于长征的纪录片片段，引导学生思考：长征是一段怎样的历史？红军战士在长征途中经历了哪些困难？
二、整体感知
1. 学生自由朗读课文，圈画出不认识的生字词，并借助工具书解决。
2. 教师带领学生梳理文章的主要内容，理清文章的叙事脉络。
三、深入探究
1. 分组讨论：红军战士在翻越老山界时遇到了哪些困难？他们是如何克服这些困难的？
2. 小组代表分享讨论结果，教师总结并补充相关历史背景。
四、品味语言
1. 找出文中描写红军战士精神风貌的句子，体会其表达效果。
2. 比较不同描写手法的作用，如对比、比喻等。
五、拓展延伸
1. 结合实际生活，谈谈你对“坚韧不拔”精神的理解。
2. 推荐阅读其他关于长征的作品，进一步了解这段历史。
六、课堂小结
回顾本节课的学习内容，强调红军长征精神的重要性，鼓励学生继承和发扬这种精神。
布置作业：
1. 写一篇读后感，谈谈你对红军长征精神的认识。
2. 收集更多关于长征的故事，下节课分享。
希望这篇教案能满足您的需求！如果有任何修改或补充的要求，请随时告知。
