一、教学目标
1. 知识与能力目标：
学生能够正确流利地朗读课文，理解并掌握文中重点词语和句子的意思。
了解文章的主要内容，体会作者对母亲深深的怀念之情。
2. 过程与方法目标：
通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解文本的情感内涵。
培养学生的自主学习能力和合作探究精神。
3. 情感态度与价值观目标：
激发学生对亲情的珍视，学会感恩，培养健康积极的人生观。
二、教学重难点
重点：理解文章中表达的对母亲深切怀念的情感。
难点：体会作者在文字背后隐藏的复杂情感，并能用自己的语言表达出来。
三、课前准备
教师准备：搜集关于母爱的相关资料，制作多媒体课件；设计问题卡片用于课堂互动。
学生准备：预习课文，查找有关作者及其作品的信息。
四、教学过程
（一）导入新课
播放一段关于母爱的小视频或讲述一个感人的故事，引发学生思考“什么是真正的母爱？”然后引入课题《怀念母亲》。
（二）初读课文，整体感知
让学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。之后提问：“这篇课文主要讲了什么内容？”鼓励学生用自己的话概括文章大意。
（三）精读课文，深入分析
1. 分段落朗读课文，每段结束后请一位同学复述该部分内容。
2. 结合具体语句探讨作者是如何表达自己对母亲的怀念之情的。
3. 组织小组讨论：“如果让你选择一句话来代表你对母亲的感情，你会选哪一句？为什么？”
4. 角色扮演：假设你是文中的‘我’，当面对失去母亲的事实时会有什么样的心理活动？尝试将这种情绪通过表演展现出来。
（四）拓展延伸
分享自己生活中与母亲之间的温馨瞬间，谈谈这些经历给自己带来了怎样的启示。
五、作业布置
写一篇短文，题目为“我的母亲”，描述一件让你难忘的事情，表达出你对母亲的感激之情。
六、板书设计
怀念母亲
→ 初读感知
→ 精读剖析
→ 拓展升华
以上就是本节课的教学方案，希望各位同学能够在学习过程中感受到母爱的伟大，并将其转化为行动上的感恩之举。
